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Info Aulas 2012-1 Balneário Camboriú   __**Sobre exame:**__ Em relação ao exame da disciplina Sistemas de Accountability, informo os textos a serem priorizados nos estudos para a prova:

1. Pinho e Sacramento (2009) 2. Ceneviva (2006) 3. Abrucio e Loureiro (2005) 4. Rocha (2008) 5. Pinheiro (2009) 6. Exemplos que apresentamos e discutimos nas aulas e os que estão na página Wiki da disciplina. __**9a aula - 26 Junho**__ Apresentações trabalho interdisciplinar - Prefeitura de Itapema

__**8a aula - 25 Junho**__ Atividade sobre dados abertos, governo aberto, transparência, acesso à informação Prova 2 Avaliação

__**7a aula - 18 Junho**__ Convidado: Prof. Francisco G. Heidemann Proposta atividade para próxima semana sobre dados abertos, governo aberto, transparência, acesso à informação. M ateriais para pesquisa (sites, vídeos):

Ver metodologia e ranking do Índice de Transparências sobre portais da transparência - Lei da Transparência - Lei complementar 131 (vejam porque o Portal do governo de SC está em 7o lugar no ranking, por exemplo). Site da ONG Contas Abertas - Contas Abertas " O Contas Abertas é uma entidade da sociedade civil, sem fins lucrativos, que reúne pessoas físicas e jurídicas, lideranças sociais, empresários, estudantes, jornalistas, bem como quaisquer interessados em conhecer e contribuir para o aprimoramento do dispêndio público, notadamente quanto à qualidade, à prioridade e à legalidade." (Fonte: Site Contas Abertas - Quem Somos)

Slides de palestra de Rodrigo De Bona, da Controladoria Geral da União, sobre a implantação da Lei de Acesso à Informação
 * Lei de Acesso à Informação **



Site CGU - www.cgu.gov.br Dados Abertos - [] Transparência Brasil - Transparência Brasil Open Government - Open Government Partnership __ Video - Open Government Partnership __

1) Jennifer Pahlka - TECTalks + Comentários Blog - É simples coproduzir um bem ou serviço público? 2) Hans Rosling shows the best stats you've ever seen - TED Talks - Hans Rosling 3) TED Talks - What we learned from 5 million books

__**6a aula - 11 Junho**__ 1a parte aula - Accountability e o Judiciário - Texto Pinheiro (2009) + reportagens e entrevistas relacionadas 2a parte aula - Trabalho Interdisciplinar Para próxima aula: Textos Etzioni (2009) e Heidemann (2009) + Convidado: Prof. Heidemann

__**5a aula - 04 Junho**__ Revisão geral temas prova Prova individual 1

Para próxima aula (textos disponíveis para cópia Xerox): Textos: Pinheiro (2009) - sobre Judiciário e Accountability + entrevistas e reportagens sobre o Judiciário Texto Etzioni (2009) e Heidemann (2009)

__**4a aula - 28 Maio**__

- Sobre o VI Enapegs - Profa. Paula relatou discussões sobre Lei de Acesso à Informação, com Fabiano Angélico e Fernando Abrucio, palestra de Joan Subirats e lançamento de livro, bem como texto apresentado por colegas da UDESC/ESAG no evento, tendo como um dos autores o colegas Guilherme Doin, relacionado a nossa disciplina. Guilherme enviará o texto a todos; - Discussão texto Rocha (2008), sobre processo orçamentário e accountability - Anúncio de que no dia 11 de Junho teremos presença do Prof. Heidemann como convidado. - Apresentação exemplos: - Bogotá Como Vamos (Francielle); - Nossa São Paulo/Lei do Plano de Metas e Agenda 2012 - Prefeitura de São Paulo (Guilherme); - Plataforma Cidades Sustentáveis (William).

Para próxima aula - Prova individual sem consulta (textos recomendados): 1. Pinho e Sacramento (2009) 2. Ceneviva (2006) + Mapa Conceitual (este pode ser usado na prova) 3. Abrucio e Loureiro (2005) 4. Rocha (2008) 5. Exemplos que apresentamos e discutimos nas aulas.

Uma das questões da prova será atividade a ser elaborada durante esta semana e entregue junto à prova: assistir aos vídeos/ver sites e slides apresentados pelos colegas das experiências citadas de Bogotá, São Paulo e Plataforma Cidades Sustentáveis; escolher uma ferramenta/instrumento/estratégia utilizada nessas experiências e analisá-la à luz de textos estudados até aqui na disciplina. O texto de até uma página (digitada ou manuscrita) deve conter breve descrição da ferramenta/instrumento/estratégia escolhida para análise; análise referenciada nos textos;lista de referências utilizadas.

__**3a aula - 14 Maio 2012**__ - apresentação/discussão inicial argumentos centrais texto de Abrucio e Loureiro (2005) - apresentações pelos colegas de cada tipo de mecanismo de controle durante os mandatos

* Na próxima semana, não teremos aula.

- conclusão exemplos tipos de controle e texto aula anterior - leitura prévia texto Rocha (2008) - sobre accountability no processo orçamentário <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- colegas buscarão mais detalhes para apresentar exemplos de Bogotá Como Vamos (Francieli e Thadeu); Nossa São Paulo/Lei Programa de Metas/Agenda 2012 (Guilherme); Plataforma Cidades Sustentáveis (Willian) <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"> <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"> <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">__**2a aula - 07Maio 2012**__ - Exemplos combinação arcaico e moderno - apresentação e discussão exemplos trazidos pelos colegas; - Apresentação Mapa Conceitual - texto Ceneviva (2006) - Para próxima aula: 1) Leitura texto Abrucio e Loureiro (2005) (básica) + Complementar: Behn (1998) 2) Apresentações por colegas voluntários sobre cinco tipos de mecanismos de controle - social (Alexsandro e Pedro), resultados (Tuanni e Giani), parlamentar (Tanélia e Juliani), judicial (Guilherme e Narjana) e administrativo-financeiro (Máxima e Mercedes). <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"> <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"> <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">__**1a aula - 29 Abril 2012**__ <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"> <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Introdução à disciplina/tema - contextualização inicial do tema e sua relação com administração pública e democracia <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Apresentação plano de ensino  <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Definição datas:  <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Prova 1: 04 Junho  <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Prova 2: 25 de Junho  <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> 21 de maio - não teremos aula  <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> A definir: data apresentação trabalho interdisciplinar <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Debate sobre texto: Pinho e Sacramento (2009)
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Para próxima aula (que será no dia 28 de Maio): **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">__Para próxima aula__: <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- leitura texto de Ceneviva (2006) e elaboração de mapa conceitual (mapa mental) - pode ser utilizando software para tal ou manual <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- cada colega deve trazer um exemplo que mostre combinação entre o arcaico e o moderno de que falam Pinho e Sacramento (2009) <span style="color: #008000; display: block; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif;">